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【教与学的革命】从内到外,从课堂到课后,系统作业,精细精准,慢育优育

信息来源:本站 | 作者: | 2020-06-03 | 次浏览


为深化课堂教学改革,助推我校“明真”课堂建设,526日,我校特别邀请金太阳教科所所长李庆久教授到校为全体教师进行高效课堂的教学示范,并给全体教师作深化课堂教学改革的专题讲座。


李教授先以李清照的《醉花阴》为课例,为高一(14)班的学生上了一堂高效课堂实操的示范课。李教授的课堂完全贯彻新课改的理念,强调学生的 “课堂C位”概念,让学生在自主、合作、探究中完成各个学习环节的学习,充分发挥学习小组的功能,按照“对学-群学-交流-展示”的操作模式,让学生在各个学习任务的驱动中轻松完成学习任务。李教授以学生自编的歌曲,特别告诫老师不要当课堂的话霸,要讲在点子上,讲在精要处,把学习的主场交给学生,让学生的学习行动真实呈现,这些理念与我们的“明真课堂”理念非常契合,为我们的课堂教学改革带来许多启示。


示范课结束,李教授又面向全体航高教师做了题为《形似则废,神似则兴——新形势下提高课堂有效性的实践和探索》的专题讲座。讲座从教学策略、核心技术、文化氛围、无言之教四个方面提炼出“术器场道”核心概念。他强调学习过程不是学习者被动地接受知识,而是积极地建构知识的过程。学校一定要下功夫抓好课堂,只有课堂改变,学校才会改变;只有课堂高效,教育才会高效;只有课堂优质,学生才会卓越;只有课堂创新,学生才会创造;只有课堂进步,教师才会成长;只有课堂精彩,学校才会出彩!讲座最后,李教授强调成功课堂教学的模式有赖于优质高效的导学案,要构建导学案体系,向规范要效益,向管理要成就。


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